Présentation de la formation
Le parcours Management des établissements et des structures gérontologiques (MESG) du master Management sectoriel a pour objectif de former des directeurs/directeurs adjoints de structures médico-sociales pour personnes âgées. Ces futurs professionnels doivent être à même de maîtriser les techniques managériales (comptabilité et gestion financière, ressources humaines, animation d’équipe, management de projet), capables de réflexivité sur leur posture et posséder de solides connaissances des publics accueillis (approche psychologique et sociologique de la dépendance et du vieillissement), des politiques sociales et des dispositifs gérontologiques ainsi que du cadre législatif et juridique de l’action médico-sociale.
Ce parcours est ouvert en formation initiale et continue.
Compétences acquises
- Planifier et mettre en œuvre la réalisation de projets ; évaluer et mobiliser les ressources et moyens nécessaires pour conduire un projet,
- Élaborer et améliorer les procédures, définir les conditions de gestion administrative et de suivi comptable, mettre en place les tableaux de bord à partir des stratégies de l’organisation ;
- Analyser les composantes financières d’une organisation ; préparer les budgets, contrôler leur réalisation, interpréter les écarts ; superviser la trésorerie, assurer les relations avec les banques et les financeurs ;
- Gérer les ressources humaines et leurs aspects administratifs et comptables ;
- Coordonner, animer, réguler des collectifs de travail ;
- Assurer la communication et l’information pour permettre l’efficience des actions menées.
Poursuite d’études
Possibilité de poursuite en doctorat
Activités et missions
Selon la taille de l’établissement :
- Organiser les échanges et les relations avec les différents acteurs du secteur sanitaire et médico-social dont les autorités de tutelle
- Élaborer et mettre en œuvre le projet d’établissement
- Organiser les prestations de service
- Participer et piloter la démarche qualité de l’établissement
- Gérer les ressources humaines de la structure, ses aspects administratifs et financiers
- Coordonner les équipes pluridisciplinaires
- Veiller à la mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène dans l’établissement
- Assurer les relations avec les familles
- Participer à la construction du schéma gérontologique sur le territoire
Métiers visés
- Directeur (directeur adjoint) d’établissement médico-social : EHPAD, résidences autonomie
- Directeur (directeur adjoint) de résidences seniors, résidences service
- Responsable qualité, cadre administratif-RH
- Responsable de structure et service d’aide et d’accompagnement à domicile
Profil
FORMATION INITIALE
– Pour une entrée en M1 :
- Titulaires d’un niveau bac + 3 et 180 ECTS dans le secteur
- Licences conseillées : Licence MSSS IAE Caen, Licences des domaines Sciences Humaines et Sociales, Santé et Droit Économie Gestion
– Pour une entrée en M2 :
- Titulaires du M1 Management des structures sociales, médico-sociales et solidaires (MSS-MS).
- Titulaires d’un autre M1 : sous réserve de places disponibles et d’un avis favorable du jury d’admission.
FORMATION PAR APPRENTISSAGE
– Pour une entrée en M1 :
- Titulaires d’un niveau bac + 3 et 180 ECTS dans le secteur
- Licences conseillées : Licence MSSS IAE Caen, Licences des domaines Sciences Humaines et Sociales, Santé et Droit Économie Gestion
– Pour une entrée en M2 :
- Titulaires du M1 Management des structures sociales, médico-sociales et solidaires (MSS-MS).
- Titulaires d’un autre M1 : sous réserve de places disponibles et d’un avis favorable du jury d’admission.
FORMATION CONTINUE
– Pour une entrée en M1 :
- Titulaires d’un niveau bac + 3 et 180 ECTS dans le secteur
- Licences conseillées : Licence MSSS IAE Caen, Licences des domaines Sciences Humaines et Sociales, Santé et Droit Économie Gestion
– Pour une entrée en M2 :
- Titulaires du M1 Management des structures sociales, médico-sociales et solidaires (MSS-MS).
- Titulaires d’un autre M1 : sous réserve de places disponibles et d’un avis favorable du jury d’admission.
- Adéquation du projet professionnel :
Exemples : Salariés et cadres d’établissements ou de services sociaux ou sanitaires (travailleurs sociaux, infirmiers, administratifs), demandeurs d’emploi souhaitant renforcer leur employabilité par l’acquisition de compétences de base spécifiques au secteur de l’intervention sociale…
- Possibilité d’effectuer une demande de validation d’acquis pour les personnes n’ayant pas le niveau académique requis.
Professionnalisation
FORMATION INITIALE
- Dates de rentrée : Fin août/début septembre
- Rythme : Cours de septembre à avril à raison de 2 semaines de formation par mois. 9 semaines de stage obligatoires (315h).
FORMATION PAR APPRENTISSAGE
- Dates de rentrée : Fin août/début septembre
- Rythme : 1 semaine en entreprise / 1 semaine en cours
FORMATION CONTINUE
- Dates de rentrée : Fin août/début septembre
- Rythme : Cours de septembre à avril à raison de 2 semaines de formation par mois. 8 semaines de stage obligatoires pour le M1 et 9 semaines pour le M2 pour les demandeurs d’emploi ou les personnes n’ayant pas d’expérience dans le secteur.
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