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Entrepreneuriat et études : le parcours de Solan, étudiant en L1 Economie-Gestion à l’IAE Savoie Mont Blanc




Étudiant à la une

Étudiant en L1 Économie-Gestion à l’IAE Savoie Mont Blanc sur le campus d’Annecy, Solan Despres incarne une nouvelle génération d’entrepreneurs capables de concilier projet professionnel et parcours académique. Auto-entrepreneur, il développe aujourd’hui sa société, tout en poursuivant ses études grâce à un parcours adapté proposé par l’Université Savoie Mont Blanc.

Son projet entrepreneurial

Solan co-dirige la société DIV Protocol, qui propose un logiciel destiné aux professionnels, permettant de stocker et de chiffrer des données tout en assurant leur souveraineté française et européenne. L’objectif : offrir à ces entités la possibilité de sécuriser, d’accumuler et de gérer leurs données, tout en préservant une véritable souveraineté numérique.

Pourquoi poursuivre des études en parallèle de son projet ?

Avant de débuter sa première année à l’IAE Savoie Mont Blanc, Solan avait déjà fondé sa propre entreprise et mis au point un produit opérationnel. Il a tout de même décidé de poursuivre ses études, persuadé de l’importance de renforcer ses aptitudes théoriques.

Son ambition : combiner l’expertise théorique et l’expérience pratique pour construire son projet entrepreneurial sur des fondations robustes, particulièrement en ce qui concerne la gestion, la stratégie et la fondation d’entreprise.

S’il devait résumer son état d’esprit en une phrase, Solan mettrait en avant l’importance de la précision, de la cohérence de la fidélité à soi-même. Selon lui, il est essentiel de rester aligné avec la vision définie au départ, tout en avançant avec détermination vers les objectifs fixés.

Un conseil aux étudiants qui hésitent à se lancer

À ceux qui envisagent de se lancer dans un projet (qu’il soit entrepreneurial, associatif ou autre) Solan adresse un message clair : il faut oser passer à l’action. Une fois le premier pas franchi, la perception des choses évolue rapidement. L’expérimentation permet d’apprendre autrement, souvent plus concrètement que par la seule théorie académique.

Pour lui, entreprendre le plus tôt possible est une opportunité précieuse pour gagner en compétences, en maturité et en vision.

Propos recueillis par Célestine MEYER et Jeanne TRAVAILLOT (étudiantes en L2 Economie-Gestion)


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